Детский опросник атрибутивного стиля (CASQ): стиль объяснения событий

CASQ — детский опросник стиля объяснения событий | Онлайн тест

Дети по-разному объясняют то, что с ними происходит. Один ребёнок после неудачи думает: «Я ни на что не способен(на)», другой — «Я сегодня плохо подготовился(лась), в следующий раз сделаю иначе». Это и есть стиль объяснения (атрибутивный стиль) — привычка приписывать событиям причины. Исследования в рамках когнитивных моделей стресса и выученной беспомощности показывают, что устойчивое восприятие трудностей как «всегда», «везде» и «из-за меня как личности» может усиливать переживания и снижать готовность действовать. Напротив, умение видеть в трудностях конкретные и изменяемые причины помогает сохранять активность и обучаемость. Этот опросник предлагает короткие жизненные ситуации и два возможных объяснения каждой. Результаты показывают общий индекс оптимистичного стиля объяснения, а также отдельные показатели по позитивным и негативным событиям. Интерпретация помогает понять, какие формулировки поддерживают ребёнка, а какие усиливают самокритику и ощущение безнадёжности. Результаты не являются диагнозом. Если у ребёнка длительно снижается настроение, ухудшается сон, появляется выраженная тревога или утрачивается интерес к учёбе и общению, важно обратиться за профессиональной помощью.