Аудиовербальный тест запоминания Рея (RAVLT)

RAVLT: тест Рея на вербальную память онлайн

Rey Auditory Verbal Learning Test (RAVLT) — нейропсихологическая методика оценки слухоречевого научения и вербальной памяти. Тест позволяет измерять объём непосредственного воспроизведения, скорость усвоения материала при повторениях, устойчивость к интерференции, извлечение после задержки и распознавание. Методика была предложена швейцарским психологом Андре Реем и описана в рамках клинического психологического обследования. RAVLT широко применяется в нейропсихологии и клинической практике как чувствительный инструмент к нарушениям памяти различной природы (например, при черепно-мозговых травмах, нейродегенеративных процессах, сосудистых и аффективных расстройствах) и в научных исследованиях когнитивных функций. Психометрически RAVLT относится к хорошо изученным тестам: для него описаны нормативные данные для разных возрастов и уровней образования, показаны приемлемые показатели надёжности (в т.ч. тест-ретест для суммарных показателей) и валидности (конвергентная валидность с другими задачами на память; клиническая чувствительность к дефицитам обучения и отсроченного воспроизведения). Интерпретация обычно опирается не на один показатель, а на профиль результатов (кривая научения, интерференция, сохранность следа, ошибки). Эта версия является сокращённой и модернизированной для онлайн-использования: количество шагов ограничено (до 20 заданий), стимулы предъявляются в стандартизированном аудиоформате, а подсчёт показателей выполняется автоматически. Результаты следует рассматривать как скрининговую оценку и интерпретировать с учётом условий прохождения (тишина, наушники, отсутствие подсказок) и индивидуальных факторов (язык, слух, внимание, мотивация).